習近平總書記強調：“各級領導干部要把紀律修養作為提高自身修養的硬指標，任何時候也不能放松。”作為黨性修養的重要組成部分，紀律修養是黨性修養的底線和保證，能夠有效促進黨員干部強化自律、提高覺悟、錘煉黨性。以學習貫徹《中國共產黨紀律處分條例》為契機，逐章逐條地深入研讀，把黨規黨紀作為思想和行動的校正器，學在經常、用在日常。
講規矩守紀律是管黨治黨的重要原則，貫穿黨的百年奮斗史。中國共產黨入黨誓詞幾經調整和修改，雖然表述各不相同，但守紀律的要求卻始終沒有改變，成為入黨申請人加入黨組織必須要向黨和人民作出的重要承諾。黨的十八大將黨的紀律建設寫入黨代會報告，黨的十九大將黨的紀律建設納入黨的建設總體布局，黨的二十大作出全面加強黨的紀律建設的戰略部署。紀律是黨的生命線。作為全面從嚴治黨治本之策，紀律建設成為新時代黨的建設總體布局的新亮點。不斷提升紀律修養成為新時代黨員干部不斷提高自身修養的必修課。習近平總書記強調，“黨性、黨風、黨紀是有機整體，黨性是根本，黨風是表現，黨紀是保障”，“使守紀律成為浸在骨子里、融在血液中的自覺修養”，并明確將嚴格遵守和堅決維護紀律作為判斷黨員干部合不合格的基本條件。黨員干部只有自覺加強紀律修養，以紀律為準繩不斷修枝裁葉、除菌祛毒、去腐生肌，才能擁有干事創業的廣闊舞臺。只有在法律底線之前架起“高壓線”，繃緊紀律規矩這根弦，把紀律的外在約束力轉化為內在的自制力，內化為自覺的意志和信念，常懷律己之心、常棄非分之念，才能做到無論面臨什么情況、碰到什么問題，都能嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己。
當前，極少數黨員干部在黨紀學習教育中，或敷衍塞責、或心存僥幸、或做“好好先生”等等。對此，必須徹底糾正。對于極少數在學習中淺嘗輒止、囫圇吞棗的干部，要敦促他們嚴格把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去。對于極少數企圖鉆紀律和規矩的空子，以掩耳盜鈴的方式躲避監督、以僥幸心理規避紀律約束的干部，必須讓他們清醒認識到，紀律面前無“盲區”，跟組織耍小聰明，最多只能應付一時，最終難逃紀律懲戒。對于“好好先生”，必須讓他們認識到，明哲保不了身，最終難辭其咎。
“正心以為本，修身以為基?！睆V大黨員干部要潛心學紀、篤悟知紀、立規明紀、知戒守紀，不為噪音所擾、不為利益所惑，常撣心靈灰塵、常清思想垃圾，增強紀律意識、加強自我約束，奏響修身律己強音。
以案促學，讓紀律規矩走進現實生活。在學原文的基礎上，以案析理、以案說紀，引導黨員干部聯系實際、學思踐悟。把握懲戒與容錯的關系，落實“三個區分開來”。懲戒在于糾偏，容錯在于激勵。紀律不是影響發展的阻力，而是發展更安全、更快捷的保障。要帶動黨員干部跳出“只要不干事，就能不出事”的誤區，鼓勵廣大黨員干部想干事、能干事、干成事，始終保持積極向上的干事創業精氣神。落實好“三個區分開來”要求，包容“無私”之錯、寬容“改革”之失，讓更多干部打消顧慮、放開手腳，在改革和發展中主動做事、大膽創新、奮發有為。多措并舉推動“集中教育”+“融入日常”，把黨紀學習教育抓在經常。強化以上率下帶動學、擔當作為促進學、線下線上暢通學、融會貫通長期學，推進沉浸式、融入式教育，抓好專題研學、以案促學、日常融學。啟動問責條例，向不作為、慢作為行為“亮劍”。面對思想懈怠不想為、能力不足不會為、不想擔責不愿為、畏首畏尾不敢為、空喊口號假作為等現象，要動真格、出快手、嚴問責。加強對干部全方位、全周期、全流程教育管理監督，圍繞不作為、慢作為的典型案件，加大通報曝光力度，持續釋放從嚴執紀的強烈信號。加強專項紀律檢查，充分運用好第一種形態。加強專項紀律檢查是發現問題的重要渠道，也是運用好“四種形態”幫助基層及時糾正錯誤、紅臉出汗、咬耳扯袖的重要內容。各級黨組織要把功夫下在平時，用足用好占比最大、運用最多的第一種形態，拓展線索來源、重視和發現輕微違紀行為，真正將問題化解在初始階段和萌芽狀態。
來源丨學習時報